Competencias digitales para disputar el mensaje y defender la calidad profesional en redes sociales
- hace 12 horas
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La proliferación de pseudoinfluencers y mensajes simplificados en redes sociales está condicionando la percepción social del ejercicio físico y del deporte. En este contexto, resulta imprescindible que los/as educadores/as físico deportivos/as, ya ejerzan en docencia, preparación física o dirección técnica, desarrollen competencias digitales y comunicativas sólidas. Por eso, una de las acciones formativas del Programa en Competencias Digitales aplicado a la Educación Física y Deportiva aborda el uso estratégico de redes sociales, la inteligencia artificial, la automatización y el análisis de resultados como herramientas para defender la calidad profesional y disputar el espacio del mensaje.
Las redes sociales se han convertido en un espacio clave donde se construye —o se erosiona— la confianza social en los servicios de educación física, actividad física y deporte. En ellas conviven propuestas rigurosas con mensajes simplificados, automatización acrítica y discursos que priorizan el impacto rápido frente a la calidad profesional. En este contexto, promover servicios deportivos de calidad exige algo más que presencia digital: exige criterio, estrategia y capacidad para evaluar qué se está comunicando y con qué efectos.
Desde esta premisa se desarrolla la tercera acción formativa del Programa Formativo en Competencias Digitales aplicado a la Educación Física y Deportiva, un bloque de 15 horas centrado en estrategias avanzadas para la promoción profesional de servicios deportivos a través de redes sociales, integrando inteligencia artificial, creación de contenidos, automatización y análisis de resultados, siempre al servicio del ejercicio profesional.
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